摘 要：中职语文学习提高知识修养、美感享受、心灵净化，更能起到提升道德修养。教师通过怎样的教学方式提升语文教学的品德培养方式，已经成为中职语文教育重要的研究部分。文章通过对中职语文教学培养方式的阐述，了解语文学习的德育教育方式。
关键词：中职；语文教学；德育；教育方式
中职教学是培养初级技术人才的基地，为中国培养大量的一线工作者，其教学的目的性有着特殊性。因此在实际教学中，对中职学生的教育往往注重技能教育高于一切，为毕业后就业做好准备，对其德育教育缺失。在此状况下，教育出来的学生，常出现专业技能突出，道德素质低下，不能适应于综合职业能力和变化能力。
作为一名中职语文老师，笔者认为，为了使学生适应未来社会的发展，必须使德育教学予以中职教学中，尤其是作为知识文化传授基础的语文教学，其德育教学更加重要。那么怎样在语文教学中渗入德育教育，其方式是重点。下面笔者对中职语文教学的德育教育方式进行简要论述。
一、教材作为德育教育的基本方式
中职语文教材的编写，既有对知识学习的功能，又予以德育教育的理念。以中职语文其中一册教材为了，教材中有老舍先生作品《我的母亲》，展示了母亲对待儿女的养育和榜样力量，儿女应该热爱自己的母亲。学生通过学习，可以感受到爱的力量，学会爱自己的亲人，从而学会爱惜身边的亲人，这是爱的教育。林清玄的《好雪片片》对流浪老人的描写，展示了作为一个人无论出于什么境地，都可以具有为他人提供温暖和希望的善良本性。《闻一多先生的说和做》体现了作为一个中国人的爱国情怀，无论付出什么代价，爱国之情不减。《我的空中楼阁》展现作者对美的体验。《劝学》《廉颇蔺相如列传》等古文，既给学生以古代文学的熏陶，又有对学生鼓励学习教育，又有对臣子和睦对国家稳定的作用的教育。中职语文教材在编写上已经侧重了对学生德育教育的目标，因此教材是德育教学的依据，是最基本的方式。
二、教师在德育教育中的引导方式
语文教学课堂是德育教育的重要场所，以教材中丰富的教材内容为基础，教师在教学中占据重要的地位，特别是在课堂教学中。因此，通过教师在语文教学中的引导方式，进行德育教育，具有重要的意义。教师在语文教学中通过渗透的教育方式，既教学生文化知识，有能把德育教育渗透到教育中，这是一种教育方式。教师对学生德育教育的指导方式，主要可以通过以下方式：
（一）词语学习方式进行德育教育
语文教学中词语在句子或文章起到关键的作用，因此教师教学中要注重词语的把握，通过词语把握引导学生了解课文，更能了解课文的思想和其中包括的德育思想。学生在教师指导下，从基本词语发现文章写作的思想根源，理解文章知识和传达的信息。从而起到学习知识和受到德育教育。
（二）朗诵阅读方式进行德育教育
阅读是把握文章思想情感的重要方式，老师在教学中通过有感情的朗诵阅读，能够给学生带来情感共鸣或思想上的深思。教师在教学在通过朗诵课文使学生感受老师投入教育的情感和作者写作的情感，与学生的情感进行交流，能够起到德育教育的效果。
（三）重视对学生语文学习的引导方式
中职学生重视技能学习，侧重对未来职业规划的功能性学习，忽视对知识和德育教育。语文老师要发挥教育的职能，提高学生学习语文的兴趣，培养学生对德育教育的接受能力。老师对于学生在思想上进行引导，让他们意识到德育对于人的全面发展的重要性，德育发展对职业发展的功效，引导学生全面发展。作为语文教师，应充分利用语文学科优势，结合语文课程工具性和人文性的基本特征，在具体语文教学中，多在方面下工夫，在全面提高学生语文素养的同时，努力挖掘语文教材中的德育因素，潜移默化地对学生进行教育，促进每个学生在思想道德、人格品质等方面健康成长。
（四）课外活动教育的方式
老师通过课堂学习语文过程加入对学生德育的教育，既有课外讲解，又有文章背景介绍，讲述知识的同时能起到德育教育。除了课堂教学，课外活动开展是教学的重要补充，也是进行德育教育的一种重要方式。老师通过开展诗歌朗诵会、讲故事比赛、讨论会、辩论赛等活动，既能拓宽学生的视野，又能寓教于乐，让学生在潜移默化中得到思想熏陶，激发他们积极向上的竞争意识、团结合作的团队精神和热爱祖国的爱国情怀。
三、学生从语文教学中得到德育教育方式
中职学生是学习的主体，在对德育教育中要以学生为主，那么学生在学习语文时怎样发挥自己的主观能动性呢？下面从几点进行论述：
（一）对爱国情感重要性的认识
爱国是作为公民对祖国的深厚感情，对推动国家发展、民族兴旺起到促进作用。高职学生，能够对中国经济建设起到添砖加瓦，国家的稳定对于个人发展也至关重要的。语文中教学中教材学习，学生不仅能够学到基础知识，还能够感受爱国情感教育。语文学习的作品具有爱国主义思想，不仅能激发学生的爱国热情，同时也可以促使他们树立民族自尊心、自信心和自豪感。
（二）提高爱心教育，提高社会责任心
通过语文学习培养孩子的爱心，提升自己对社会责任心，树立孩子正确观念，提高社会责任感。一个有责任心的社会建设者对未来社会是十分重要的，通过德育教育有能够对学生意志力进行塑造培养，坚强的意志为未来工作行动提供了动力支撑。
总之，中职教育不仅仅重视对职业技能的培养，还要通过语文这门学科学习，对学生的德育进行教育。在实际教学过程中，德育教育方式可能有多种方式，但是语文教学需要教师和学生共同努力，在教材知识学习过程中得到德育教育。
参考文献
[1] 孙玉.《论中职学生的德育现状》.延边学院学报.2008,3.
[2]周莉华.关于中职语文教学德育渗的探讨[J].新课程学习，2012，（11）
