摘 要：这几年，随着社会文明程度的进步，人们文化程度的提高。社会物质资料丰富了，人们的生活条件提高了。人们对孩子的教育越来越重视。同时，孩子在学校的安全教育愈来愈得到人们的重视，学生安全成为衡量学校工作的重点。各级领导在教育安全会议上，都把学生安全当作重点，反复强调。甚至和教学工作相提并论，真可谓“安全是第一责任，质量是第一要务。”每天可以看到，发生在我们身边的安全事故，让我们触目惊心，让我们胆战心惊。而作为学生安全管理的第一责任人——班主任，如何做好班级安全管理工作呢？
关键词：班级安全管理；安全教育；管理网络
你可能为了班级的安全累得焦头烂额，你可能为了排解学生的矛盾寝食不安，你也可能为了处理学生伤害事故而担惊受怕。你也许是初出茅庐的新手，你也许是久经磨炼的老将。但是你对于校园伤害事故，每一个人都怕出现。不是我们不愿意承担责任，我们主要是丢不起这个人。出现了安全事故，我们更多的时候不是大意，而是好心办了坏事。记住，“真理向前迈进一步，就是谬误。”事情发生后，我们大多数人都感到很冤枉，这时候，你就是人们眼中的“祥林嫂”了。班级安全管理千头万绪，但你必须有明确的中心，有具体的立足点和出发点。永远不能乱了脚步。担任班主任20多年，我在班管中也积累一些经验，今天说出来希望对你有所帮助。
首先，必须重视安全教育，重视思想教育。加强引导。“疏通”永远比“堵塞”强得多，日常安全教育不能走过程，也不能讲形式，必须开展实实在在的活动，每次进行安全教育，要有新鲜的事例，不能给学位生讲大道理。安全教育主题班会必须认真开，要通过具体的案例，让学生明白自身安全的重要性。要让他们知道畏惧，知道畏惧了，才不会去有意无意地做一些有害无益的事，不会逞英雄，不会对于别人的困难无动于衷。要坚持正面引导，强化教育。
其次，必须建立班级安全管理网络，坚持走“明暗两条线”。“明线”是班干部。班干部是你管理班级日常事务的助手，必须培养一支信得过，为人正直，反应快，处事灵活的班干部队伍。班级的日常安全管理大多要靠他们，大到同学吵架，小到上课说话，都要求他们及时汇报。你自己也要勤向他们了解班级情况，不能几天不闻不问。就是种一棵花也要天天观看，更何况是几十个活蹦乱跳的孩子。你必须经常开班干部会议，一是学生学习、生活了解情况，二是让班干部有荣誉感、责任感。同时也能及时地指导班干部工作。
我着重要说的是“暗线”。一个班级内部，学生因学习状况、家庭状况、身体状况等原因，会自然分成几个类型，带一个新班级，首先必须对学生进行“归类”。全方位了解每一个学生，做到了解得八九不离十。尤其是哪些所谓的“捣蛋鬼”。必须清楚他们每一个人的底细，才好对症下药。在你的眼中，他们就像病人，你就是医生，要治好他们身上的毛病，你必须得给他把把脉，然后确定疗程，在开处方。要因人而异，一把钥匙开一把锁。他们中间大部分都是思想单纯、有爱心、正直、乐于助人的人。只是以前的老师太看重成绩，把他们逼得自暴自弃、玩世不恭、缺少自尊心、自信心，因为长期没有人欣赏他们，关注他们，他们就在课堂上做小动作，惹别的同学，故意夸张的打哈欠、伸懒腰，等等。班级的不安定因素，就在他们身上。他们因为不用心学习，心思放都在班级内日常生活上了。上课时，大家在认真听讲，他却在观察同学，看人家在干什么。因为自己听不懂，干脆就不听。学习上得不到大家关注，就得从其他方面去想办法。最害怕的事这一类学生，学习成绩过得去，甚至很不错。但是思想意识特别差，智商也处在上游。他们做坏事一般情况下，你很难判断到他。对于这类学生必须启用“暗线”。因为其他学生干坏事，是无心而为，为了寻找快乐。而他干坏事是有备而为，为了报复别人，为了干扰别人学习，为了看别人笑话。他们的问题在心理上。不是一时半会儿能教育好的，必须几次拿到证据，才能据理而教。对于“暗线”学生的选择，一定要根据实际情况。开学初，你可以选定几个学生，他们必须和每一个同学相处得很好。或者为人很诚实，特别不引人注意。他们一定处在教室的不同方位，让他们观察周围同学每节课的表现，有问题记下来，同时给他们任务，观察锁定的学生。让有问题的学生无话可说。以便教育纪律差的学生。更重要的事，他们会把同学中不为人知的事告诉你。比如有人拿了香烟、有人拿了打火机，有人拿了小刀，有人准备叫人打架。不一定天天要他们做，任务可以轮换。但是重大事件必须及时报告，对于举报者，一定要重奖。对于选定的“暗线”学生，首先必须让他们处在暗处，时时学会保护自己。学会暗中观察情况，但是不能假公济私、打击报复。必须杜绝他们的打小报告习惯。必须培养诚实、公正的优秀品质。有了他们，你可以了解班级内的隐患，有利于将矛盾处理在萌芽状态，有利于班级安全管理，有利于及时了解班内不安定学生的情况。
在班级安全管理中，只要坚持做好这两方面的工作，就可以减少人为的安全事故发生，只要你用心教育，科学管理，就不再为学生的安全伤神。
