摘 要：职业教育是提高劳动者自身素质，实现社会主义现代化建设的重要基础。本文首先从职业教育的社会偏见以及人才培养模式的偏差等方面分析了我国职业教育发展的困境，接着从强化社会宣传，改变社会对职业教育的认知等方面提出了我国职业教育的发展出路。
关键词：职业教育；发展困境；出路
职业教育的发展对于教育的普及程度起到了很好的推动作用，扩大的教育普及范围，为社会经济的发展提供了必要的基础条件。所以，要重视职业教育，明确在其发展过程中存在的困境与出路，从而实现职业教育的持续发展。
一、我国职业教育发展的困境
（一）职业教育的社会偏见问题，导致了“国家热，社会冷”
在中国人的传统观念中，就有轻视技工的现象，认为职业技术工人是“匠人”，存在比较大的社会偏见，其社会地位不高。这样的思想就对社会群体的人才观念产生了影响，也影响了家庭与学生的价值选择。很多人都认为，只有学习成绩不好的人才会选择上职业院校。国家一直在倡导发展职业技术教育，把职业教育作为地方经济和社会发展的重要推动力。虽然这几年也在加大对于职业教育的经费投入，但是职业院校一般都把这些资金用在了扩大办学方面，真正用在职业培训上的实训资金缺失少之又少的。由于社会偏见，院校新生入学人数少，职能把招生人数当作任务一样分配下去，导致国家的重视跟社会的反应冷漠形成了鲜明的对比。
（二）人才培养模式的偏差，职业素养不高，导致了“学校热，市场冷”
随着社会的发展，需要职业院校培养一批新型劳动者。这种新型劳动人员需要具备比较高的专业素质，这样才能更好地适应社会的发展。但是，由于职业院校由于人才培养模式问题，导致了学生的职业素养跟企业的实际需求相脱节，就业质量不高。主要是因为在传统的职业教育过程中，理论环节的教学与实践环节的教学是有很大的脱节的，学生的职业素养教育很难落实到实处，影响了教育实效性的发挥。就目前情况来看，学生的综合素养与企业要求的现实存在一定的差距。通过学生专业实践，进行学生的职业教育活动，学生在存在一定的思想道德素养缺陷，比如，对于眼前利益与长远利益不能很好的认识，不会处理个人利益与社会利益等等。如果这些问题不能得到很好的解决，就会对学生的就业产生影响，也会影响企业对于职业人才的需求，进而导致了“职业院校办的红火，就业市场冷清”的现象。
二、我国职业教育发展的出路
（一）强化社会宣传，改变社会对职业教育的认知
根据传统的观念来看，假如大家都拥挤着去上高校，就会造成人力资源的浪费，还会导致社会用人的不平衡性，对经济发展产生很大的影响。随着改革开放的不断深入，职业教育为社会经济的发展培养了一大批懂技术、有知识的新型劳动力，成为我国地方经济的发展做出了突出贡献。所以，政府要加大职业教育的宣传力度，通过电视、报纸、网络等途径进行职业教育的宣传，告诉家长当前社会的就业形势，要把职业院校的就业前景告诉给社会公众，让学生和家长意识到“只有学习，没有能力”是难以在社会上立足的。此外，要把沉重的人口负担转化为高素质的劳动力资源，重视职业教育在地方经济发展中的作用，解决职业教育的定位问题，还需要职业院校的努力，把职业教育定位在位经济发展培养直接参与劳动人员的目标上，树立职业院校在学生和家长中的职业教育形象，改变社会对职业教育的认知。
（二）改变人才培养模式，提高学生职业素养，适应市场需求
只有适应地方市场需求，改变人才培养模式，为企业培养新型高素质人才，职业院校才能发展壮大。假如培养出来的人员没有很好的职业素质，适应市场的能力不强，会在很大程度上影响职业教育的发展。在新时期，不断利用职业教育开展专业实习的机会与企业合作，充分围绕新时期职业院校学生的全面发展的目标来培养新型劳动力。鼓励学生去企业中进行专业的实习和锻炼。充分围绕职业院校学生的全面发展的教学目标来培养学生的职业素养，这是新时期职业院校与企业一起发展的重要条件。在职业院校中，培养人才的新型模式就是校企合作办学，还有订单式培养模式，通过与那些诚信经营，有着深厚的企业文化的企业进行沟通，企业的生产经营过程中树立的“质量至上”、“信誉为本”等思想逐渐渗透到学生的思想中，提高了学生的综合素质，进一步迎合就业市场的需求。
（三）企业要支持职业教育，共同促进职业教育发展
对于企业来说，要摒弃招聘过程中注重学历、轻视技能的现象，要针对企业实际的工作岗位需求，合理聘用职业院校的毕业生，使得用工过程更加合理化，严格执行就业准入制度。对持有相应岗位职业资格证的求职者，用人单位要给予一定的招聘优惠政策。对于那些没用相应的资格证书的求职人员，用人单位要给予相应的说服教育，督促他们去职业学校参加相应的资格培训，这是对我国法律和政策的遵守，也是对职业教育的大力支持，有力的促进了专业素质人才的发展。
职业教育作为现代教育体系的一个重要组成部分，为我国经济的建设与发展服务。随着我国改革开放的不断发展，市场经济体制也在不断优化，职业教育的发展困境逐渐凸显，在新时期要强化社会宣传，改变社会对职业教育的认知，改变人才培养模式，提高学生职业素养，适应市场需求，从而为职业教育的发展保驾护航。
参考文献
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