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思政教育融入幼儿园教育的实践与策略
作 者：刘娜娜
(阜阳市颍泉区区直幼儿园,安徽 阜阳 236000)
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摘 要：思政教育是落实立德树人根本任务的关键。那幼儿园怎么开展思政教育呢？习近平总书记强调“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。首先是要抓好教师的思想政治工作。因为孩子的学习都是在生活中、环境中、游戏中习得的经验，教师的思想、行动会自然地成为孩子习得的模样。教师要了解国家最新的动态或重大事件，中国历史，中国故事，这样才能更好地将思政教育与一日生活有机地结合。因此，创新思想政治实践教学势在必行。本文将根据相关原则，结合我园思想政治实践教学，希望能够进一步强化学前教育的教学价值，为社会培养出更优秀的综合型人才。 关键词：幼儿园；思政教育；实践教学
引言
在彩虹般绚烂的童年画卷中，幼儿园如一抹亮丽的底色，为孩子们的未来涂上丰富的色彩。而在这幅画卷中，思政教育实践教学则扮演着塑造灵魂画师的角色，引领孩子们通往正确的成长道路。值得重视的是，我国学前教育中的传统思想政治实践教学，往往缺乏创新和活力。想要培养出更多创新的人才，使其能够适应现代社会的快速发展，为国家贡献出力量，那么，就需要用创新的画笔，为这张素描注入色彩和生命。而创新不仅仅是方法的变革，更是理念的颠覆。它要求我们摒弃传统束缚，勇于挑战既定框架，用更多的视角审视和重塑学前教育思想政治实践教学。
一、幼儿园思想政治实践教学应遵循的原则
（一）以幼儿为中心的原则
学前教育旨在培养学龄前儿童，使其能够掌握基本的知识，为他们的未来打好基础。时刻围绕孩子们的学习对思想政治实践教学加以创新，不仅是教学内容和方法的选择要围绕幼儿的兴趣、需求和个性差异进行，而且在整个教学过程中，我们都应尊重幼儿的主体性，鼓励他们积极参与、主动探索。为贯彻这一原则，教师需要通过观察、交流等方式，与幼儿建立起深厚的情感联系，了解他们的喜好、特长和潜在的发展需求。借此为他们提供更有针对性的指导和帮助[1]。
（二）思想政治教育与日常生活教育相结合的原则
尊重幼儿的年龄特点，在生活中学、在游戏中学、在实践中学。生活就是孩子思政教育最好的课堂，教材不在于书本，而在于生活中爱党爱国故事的影响。幼儿的思政教育重在育人，关键不在于讲，而在于用实际行动去做。可以结合孩子们生活中点滴的小事入手。比如，小班通过每周一的升旗仪式，在真实的情景下去认识国旗，学唱国歌；中班通过主题教育活动了解国旗的含义，找一找身边的国旗；通过值日生、种植活动等养成爱劳动的习惯；大班围绕社会热点，如垃圾分类、光盘行动、节日等开展规则秩序、诚信平等、合作、传统文化等教育内容。
（三）创新性原则
在时代发展的过程中始终保持开放的心态和创新的精神，我们要不断探索新的教学方法。如今，互联网以及多媒体技术在各个教学阶段都得到了极为广泛的应用，即便是学前阶段也要合理地引入这些技术来创新教学形式，为幼儿创造一个更加生动、有趣的学习环境，激发幼儿的学习兴趣和动力，提高他们的学习效果和质量。
二、创新幼儿园思想政治实践教学的实施路径
思想政治教育工作的内容与方向，会受到社会环境的变化、时代的进步以及孩子自身成长的各方面影响。在学前阶段，孩子们的思想价值体系还处于基础的形成阶段，但此时的他们很容易受到外界环境的影响，要更好地为其思想政治教育做好准备，也要与时俱进对教育的方方面面进行创新。包括教育内容、教育方法和教师的教育培训以及校内外的多方面共同合作等等。
（一）优化教学内容和方法，提高教学效果
学前阶段思想政治的教学内容，应紧密结合幼儿的年龄特点和认知水平，选择贴近幼儿生活、易于理解的思想政治素材。该年龄段的孩子们一般都对各类故事十分感兴趣，那么便可以在教材当中添加一些丰富的、不同的故事。老师也要在讲解环节适当引入教材中没有的故事类型。教学方法上，我们可以采用多种教学手段相结合的方式，将游戏化教学、情境教学、角色扮演等进行有效融合，借用多样化的教学方法来激发幼儿的学习兴趣和积极性。因材施教，为每个孩子提供适合他们的学习方式和内容。
（二）加强师资队伍建设，提升教师素质
对于学龄阶段的幼儿群体来说，他们自身的自我意识还在形成中，对各类知识的学习基本上都更加依赖于教师。因此，学校要定期组织专题培训和研讨会活动，借此引导教师深入学习党的教育方针和政策，树立正确的教育观和人才观。并鼓励教师积极参与学术研究和实践探索，提高他们的专业素养和实践能力。教师的言谈举止对幼儿的影响是深远的。因此，更要加强对教师的师德教育和职业道德规范培训，引导教师以身作则、为人师表，为幼儿树立良好的榜样。最好建立完善的激励机制和评价体系，激发教师的工作热情和创造力，推动他们为创新学前教育思想政治实践教学做出更大的贡献[2]。
（三）加强家园共育，形成教育合力
家庭和幼儿园是幼儿成长的重要场所，二者之间的密切合作对于提高思想政治实践教学的效果有重大的影响。对此，我园利用“家长进课堂”活动邀请军人、消防员、警察等特殊职业的家长来到幼儿园为孩子们呈现别样的课堂。同时利用家长会、开展家长学校等，向家长传授正确的教育理念和方法。在此过程中鼓励家长积极参与幼儿的思想政治教育活动，可以陪伴幼儿观看爱国主义电影、参加志愿服务，从而增强家长的教育意识和责任感。
三、结束语
综上所述，结束语：要有效推进学前教育中的思想政治教育，必须不断地创新教学方法、优化教学内容、加强师资队伍建设。更要深化校地合作，以及强化家园共育。只有不断为实践教学注入新的活力，学前教育思想政治实践教学才能在创新中得到发展。
参考文献
[1]邓卫东.创新学前教育思想政治实践教学的策略[J].小学生(中旬刊),2020,(07):112-113.
[2]李珩嘉.创新学前教育思想政治实践教学的策略[J].林区教学,2018,(09):113-116.
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