深度学习视域下小学语文生态课堂教学策略

 摘   要：本文从深度学习角度出发，探讨小学语文生态课堂的教学策略。通过分析深度学习和生态课堂的特点，并结合实际教学情况，提出创设真实情境、问题驱动学习和合作学习等策略，以促进学生深度学习，构建活力和谐的课堂环境。