![]()
|
党的二十大精神融入大学生思想政治教育工作研究
作 者:王丽娜
(天津天狮学院,天津 武清 301700)
大
中
小
摘 要:党的二十大精神是习近平新时代中国特色社会主义思想的集中体现,对于大学生思想政治教育具有重要指导意义。大学生思想政治教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径,同时也面临着课程设置单一、教学形式僵化等问题。因此,将党的二十大精神融入大学生思想政治教育工作,具有重要的现实意义和深远影响。本文主要探讨了如何将党的二十大精神有机融入大学生思想政治教育工作。 关键词:党的二十大精神;思想政治教育;高校思政课;路径
引言
党的二十大精神是新时代中国共产党的行动指南,也是我们党的奋斗目标和纲领。大学生作为祖国的未来和希望,他们的思想政治教育工作尤为重要。将党的二十大精神融入大学生思想政治教育工作,对于培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。
一、党的二十大精神融入大学生思想政治教育工作的重要性
党的二十大精神是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新发展阶段,对于引领中国未来的发展道路起着重要的指导作用。大学生思想政治教育是培养高素质、德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的关键环节。因此,将党的二十大精神融入大学生思想政治教育工作,具有极其重要的意义。首先,融入党的二十大精神可以提高大学生的政治觉悟和思想素质。党的二十大精神是习近平新时代中国特色社会主义思想的集中体现,包括坚持和发展中国特色社会主义、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等重要内容。通过将这些精神融入思政教育,可以帮助大学生深入理解和把握中国特色社会主义的基本原理和发展路径,增强对党的领导的信仰和对中国特色社会主义事业的自信,培养高度的政治觉悟和思想素质。其次,融入党的二十大精神可以引导大学生树立正确的人生价值观和社会责任感。党的二十大精神强调坚持人民立场、树立正确的历史观、价值观和发展观,提倡社会主义核心价值观,倡导爱国主义、集体主义和社会主义道德。通过思政教育,将这些价值观融入大学生的思想意识形态,引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观,增强社会责任感,培养为人民服务、为社会主义事业奋斗的意识和担当精神。
二、融入大学生思想政治教育的方法和途径
(一)组织学生学习党的二十大报告和相关文件,深入了解党的方针政策
融入大学生思想政治教育的方法和途径有多种,其中之一是组织学生学习党的二十大报告和相关文件,深入了解党的方针政策。首先,学校可以组织学生集中学习党的二十大报告。在特定的时间安排,将学生聚集在一起,通过阅读、学习和讨论党的二十大报告,深入了解党的重要决策和战略部署。这种集中学习的方式可以提供一个良好的学习氛围,让学生能够系统地掌握党的二十大精神,理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。其次,学校可以组织专题讲座和研讨会。邀请专家学者或相关领域的知名人士,就党的二十大报告和相关文件进行讲解和解读,让学生通过听取专家的讲解和与他们的互动交流,加深对党的方针政策的理解和把握。此外,学校还可以组织学生参加相关的研讨会,提供学术交流的平台,让学生能够深入研究和探讨与党的二十大精神相关的议题。第三,学校可以利用多种媒体形式进行教育宣传。通过在校园内设立展览、海报、宣传栏等形式,展示党的二十大报告的重要内容和精神,让学生在日常生活中接触到相关的宣传材料。此外,学校还可以利用现代化的教育技术手段,如在线教育平台、微信公众号等,推送与党的二十大精神相关的学习资源和教育内容,让学生可以随时随地进行学习和了解。
(二)通过专题讲座、座谈会等形式,引导学生深入思考党的二十大精神对他们的意义
通过专题讲座、座谈会等形式能够引导学生深入思考党的二十大精神对他们的意义。首先,学校可以邀请党员干部、政治理论专家或相关领域的知名人士,举办专题讲座。这些讲座可以针对党的二十大报告中的重要议题或党的方针政策进行深入解读和探讨。讲座的内容可以涵盖党的二十大报告所提出的理论观点、实践经验和发展思路等方面,引导学生思考党的二十大精神在当代中国的重要意义和现实意义,激发他们对党的方针政策的思考和理解。其次,学校可以组织座谈会或圆桌讨论。通过邀请学生代表、教师和党员代表等参与座谈会或圆桌讨论,让他们围绕党的二十大精神展开深入的思想交流和互动讨论。座谈会可以设立不同的议题或主题,让学生们就党的二十大精神对他们个人成长、学习生活、未来发展等方面的意义进行思考和表达。这种互动讨论的形式可以激发学生的思维,培养他们的批判思维能力和独立思考能力,进一步加深对党的二十大精神的理解和认同。
(三)创设多样化的教育平台,让学生参与讨论、分享自己的观点和体验
融入大学生思想政治教育的方法和途径之一是创设多样化的教育平台,让学生参与讨论、分享自己的观点和体验。首先,学校可以建立线上教育平台或社交媒体群组。通过建立专门的线上教育平台,如网络论坛、学习平台或在线课程,学生可以在这些平台上进行讨论、提问和分享。学校还可以设立专门的社交媒体群组,如微信群、QQ群或社交媒体账号,让学生在这些平台上进行交流和互动。通过这些多样化的教育平台,学生可以方便地参与讨论,分享自己的观点和体验,激发思想的碰撞和交流。其次,学校可以组织学生论坛或学术研讨会。学生论坛可以是面向全校学生的大型讨论会,也可以是针对特定领域或议题的专题讨论会。学校可以邀请学生代表、学术界专家或社会知名人士作为演讲嘉宾,引导学生参与讨论和发表自己的观点。学术研讨会则可以组织学生展示和分享他们的研究成果,鼓励学生进行学术交流和互动。通过这些形式的活动,学生可以自由表达自己的思想和观点,增强思辨能力和沟通能力。
结束语
大学生思想政治教育工作是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。通过不懈努力,我们相信大学生思想政治教育工作能够更好地贯彻党的二十大精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。
参考文献
[1]王元.党的二十大精神融入大学生思想政治教育研究[J].中国军转民,2023(12):16-17.
[2]蒲清平,何丽玲.党的二十大精神融入大学生日常思想政治教育的四维路径[J].高等建筑教育,2023,32(03):1-10.
[3]舒冉,门瑞雪.党的二十大精神融入大学生思想政治教育工作的思考[J].吉林教育,2023(08):3-6.
[4]王灿.党的二十大精神融入大学生思想政治教育的探讨[J].广西教育,2023(03):4-6+35.
作者简介
姓名:王丽娜,出生年月:1992年4月,性别:女,民族:汉,籍贯:河北迁安,职称:助理政工师,学历:硕士研究生,研究方向:思想政治教育,工作单位:天津天狮学院。
|