新形势下民办高校 建立党员学习教育常态化机制的研究——以天津天狮学院为例

引言

现阶段，民办高校的管理人员需要不断提升对党员队伍建设工作的关注度，在组织内部落实好“两学一做”教育工作，进而让每一个党员都能够对党有足够的忠诚度。同时，民办高校的党组织成员还需要贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，在工作以及生活中都以最高的标准严格要求自己。

一、民办高校党员学习教育现状

民办高校与公办高校在教育工作中有着同等的重要地位，民办高校同样需要深入落实党的教育方针，紧紧围绕社会主义办学，进而为中国未来的发展培育更高综合素质的接班人。“两学一做”学习教育常态化制度化对于民办高校而言有着不可忽视的作用，相关的负责人员需要持续推进党的建设工作，贯彻党的教育方针，严格落实社会主义办学方向。在办学工作中结合科学的“两学一做”教育，不仅能够有效提升民办高校中党组织的影响力以及号召力，还能够大幅优化民办高校的教学质量。当前时期，民办高校的党组织成员存在十分显著的高人员流动性以及结构复杂性的特点。在民办高校中有大量的学生希望加入到党组织中，但是党员的指标是十分有限的。同时，部分民办高校内部党性教育工作严重欠缺，党组织的管理人员以及基层的党员都不能够对党活动有充足的关注度，党员教育管理工作的质量也较为低下。只有坚持推进“两学一做”学习教育常态化制度化，围绕党章党规的学习开展严密的教育工作，深入学习习近平总书记系列讲话内容以及精神，才能够让民办高校的党组织建设水平大幅提升。

二、民办高校党员学习教育常态化的重要性

（一）有利于强化党员的理念信念

科学实施“两学一做”教育活动，不仅可以强化大学生党员的理想信念，同时还能够让广大的党员群体积极发挥自身的带头作用。大部分的大学生党员都没有较为丰富的学习以及实践经历，他们往往缺乏明确的价值取向，同时少数的大学生党员还存在十分显著的功利性。大学时期是这些党员群体建立正确三观的重要阶段，只有在此时做好党组织的教育学习工作，才能够让每一个大学生党员都能够建立起正确的人生观以及价值观。

（二）有利于为实用型人才培养奠定基础

常态化实施“两学一做”教育活动，可以让学生在日常的生活中对党的宗旨以及党员的义务有更加深刻的了解，同时也能够让他们更加遵守党规党纪。围绕习近平总书记系列讲话精神对这些学生党员进行针对性的教育，能够让党员群体的综合素质得到有效的提升。党员的教育工作不是一朝一夕就能够完成的，只有在日积月累的过程中持续深入学习，才能够让每一个党员都可以围绕马克思注意观点去处理各类问题。

（三）有利于提升党员队伍素质

在民办高校中开展全方位、系统化、长期性的党员学习教育活动，对基层党组织队伍的建设工作有着不可忽视的关键作用。同时，高质量、常态化的学生党员学习教育工作也能够让民办高校为社会的建设提供综合素质更高的人才，进而让国家后续的发展有更加可靠的人才支撑。

三、民办高校构建党员学习教育常态化机制的策略

（一）构建理论学习常态化机制

民办高校需要严格依据“两学一做”的各类标准，不断深入推进党教育工作的常态化改革。在这一过程中，民办高校的党支部是整个教育工作开展的核心部分，党支部需要围绕“三会一课”科学实施党规党章的学习活动，并规律性的开展各类党组织学习教育活动。同时，在建立完善的常态化理论学习体系的过程中，民办高校需要予以各类基层党组织充分的重视程度以及尊重，并围绕因材施教的原则，实施全程化以及集中性的党员理论教学工作，进而让党员群体的学习教育工作能够与理论学习工作建立更加紧密的联系。除此之外，民办高校还需要确保常态化的教育学习工作紧密围绕党的新思想以及新精神实施，并依据具体的学习情况对党员学习过程中遇到的问题予以充足的关注度。最后，民办高校还需要落实好党课以及生活会的建设工作，持续高质量的实施各类党员教育活动，并在高校内部营造出良好的党员学习教育环境。

例如，自疫情防控进入关键时期以来,天津天狮学院党委高度重视，认真学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神,印发《关于在新冠肺炎疫情防控中充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用的通知》，要求全校基层党组织和师生党员持续开展 "党员身份、支部亮旗帜”活动。

（二）构建学做结合常态化机制

民办高校的党支部需要加速建立科学的理论体系，并不断优化现有的理想信念教育工作。理想信念是党员群体最为核心的学习内容，只有拥有了正确坚定的理想信念，才能够让基层的学生党员对习近平新时代中国特色社会主义的思想成果有更加深刻的了解。民办高校需要借助自学以及领学合理融合的技巧，设置专门的时间节点规律性的组织开展党组织的学习教育活动，并加速建立一套完善的学习情况反馈体系，进而让学生学习的成果能够得到进一步的巩固。同时，民办高校还可以组织专门的学术论坛以及交流活动，让专业的人员与学生党员进行面对面的交流，进而让他们能够更好的完成自我的学习反思。

例如，在中国共产党成立100周年之际,2021年9月17日 ,天津天狮学院思政教学党支部全体党员赴天津博物馆观。党员教师们了解了第二次鸦片战争,天津民众遭受着深重的苦难与屈辱,依次参观了“开天辟地”、 ”奠基立业”、 ”富国裕民”、 ”复兴伟业”四个部分。除此之外，民办高校还需要不断完善现有的党员服务体系，让党员群体在参与“两学一做”的教育活动时建立更加优良的党性以及组织意识。党组织的管理人员需要紧紧围绕“做”这一主题，让学生在“做”的过程中进行“学”。天津天狮学院经济管理学院经济学学生党支部，紧密围绕“一心二担三找四坚五落实六育”的指导思路，引导支部党员在师生中充分发挥组织、宣传、凝聚和服务作用，带领广大青年学子共同进步，获“天津市样板党支部”。

（三）构建党性教育常态化机制

只有开展科学有效的党性教育工作，才能够让民办高校的党员学生更加深刻的领悟到学习的内容，并建立起正确的价值观以及人生观。同时，这也是学生党员立身、立业、立言以及立德最为关键的根基。民办高校需要积极建立完善的常态化党性教育制度，并引导学生党员在日常学习生活的过程中持续进行党性的学习，并围绕“两学一做”进一步推进常态化党员教育工作的开展。同时，民办高校的党支部还需要做好相关教育学习平台的建立工作，以“友善帮扶”等与党性相关的内容作为核心，带领学生党员积极投入到困难学生的救济以及帮扶活动中去。除此之外，民办高校还要为围绕“服务基层”开展专门的党性学习教育活动，党支部需要带领学生党员亲身感受街道、乡村以及基层的工作，进而让后续基层各项工作的实施有更加充足有力的人才供给。在进行常态化党性教育工作完善的过程中，民办高校的党支部需要紧密围绕社会主义核心价值观，并联系高校当前的实际情况，实施学生党员的革命传统以及理想信念学习教育活动。

（四）构建监督管理常态化机制

现阶段，在民办高校的党组织中存在十分严重的监管工作缺失问题。因此，民办高校的基层党支部需要进一步加强监督的意识，让学生党员在日常的学习工作中有充足的监督自觉性，并组织党员群体进行《中国共产党党内监督条例》的学习工作，进而让每一个党员都能够有正确的认识，同时建立起科学的自我监督意识。其次，基层的党支部也需要积极的引导学生党员开展监督工作，通过监督环境的营造，让学生党员敢于去进行监管工作，并让每一个党员都建立起服从监督的意识。然后，基层的党组织还需要加速建立科学的监督制度，依靠完善的制度体系去维护“两学一做”学习教育工作的实施。最后，民办高校的党组织还需要加快建立“三评”“三检”的学习质量保障体系，进而让每一个党员都能够在健康的环境中更好的学习党的知识。

（五）构建考核评价常态化机制

民办高校的基层党组织需要规律性的实施评议工作，并对民主评议有正确的态度，党组织的负责人需要充分的认识到评议工作对党建设工作的关键意义。党支部可以定期开设问卷调查活动，让学生党员对自身最近的学习情况以及表现进行系统的评价分析，借助学习教育常态化，让每一个党员都能够对党章党规以及习近平总书记系列重要讲话的精神有深刻的了解。同时，完善的评价体系也能够让学生党员在平时的生活中自觉遵守党的纪律以及规范，并主动积极的去履行党员的义务。其次，民办高校的基层党组织还需要实施规范的民主评议工作，让学生围绕“两学一做”的主题对自身进行合理的评价，并对学生党员参与学习教育活动的频率进行统计分析。基层的党组织在了解了学生党员的具体信息后，就需要根据这些信息数据实施科学的归案总结工作。

结语

党员学习教育常态化制度对于民办高校学生党员的发展以及成长都有不可忽视的重要地位，只有落实好常态化学习制度、党性教育制度以及监管制度，才能够让高校的党组织建设工作更上一层。

参考文献

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