[摘 要]为了顺应时代发展，从小培养和完善学生的阅读能力是学校教育的一项重要职责。而阅读教学已经逐渐成为学校教育中的一个重要环节。虽然小学阅读教学取得了一些进展，但在发展过程中仍然面临着一些问题，将图书馆运用到小学阅读教学中是促进小学阅读教学的一个有效举措。本文就图书馆在小学阅读教学中的作用做了相关探究，并针对图书馆在小学阅读教学中作用的充分发挥提出了一些建议。
[关键词]图书馆；小学；阅读教学。
随着时代的发展和教育改革的不断深入，阅读教育已经逐渐被纳入学校教育当中。为了培养好学生的阅读能力和阅读习惯，小学阅读教育发挥着不可或缺的作用。由于小学生的特点和小学阅读教育的局限性，将图书馆充分运用到小学阅读教育当中是一个非常契合的办法。这不仅能够培养好小学生的阅读习惯，提高小学生的阅读能力，还能更好地推进小学阅读教育的发展。
一、小学生的阅读现状
（一）阅读习惯未形成
小学生没有充分意识到阅读能力的培养和提高不仅能为自己的阅读带来好处，还会有益于激发自己的思维和开拓自己的视野。小学生往往觉得阅读是一件没有意义的事情，而且由于教学方式上的不到位导致小学生对阅读没有太大的兴趣。再加上一些影视媒介的发展，使得小学生将大量的注意力转移到了影视画面上面。这就使得小学生不能养成良好的阅读习惯，也不能提高自己的阅读能力。
（二）阅读目的不明确
很多小学生在进行阅读的时候往往不知道自己为什么要阅读。再加上小学阅读教育指导方面的不及时，他们就会在阅读时根据自己的个人喜好和读物的吸引力来进行阅读。这样容易使小学生将大量的阅读精力放在一些比较简单的图书上，而忽略了那些相对有深度且有利于其身心发展的图书，造成阅读效果不明显。
（三）阅读时间不充足
很多小学生在阅读课堂之外就不在进行与阅读有关的活动了。而阅读课堂的时间毕竟有限，教师的指导也很局限，这就会导致学生阅读的时间太短，不足以发挥出阅读的效果。而有些小学生为了取得好成绩将大量的时间放在学习上，从而忽略了阅读，造成不阅读或者很少阅读的情况发生。
（四）不能很好地利用图书馆
小学生对图书馆没有一定的概念，不知道如何充分运用图书馆的资源去学习。与此同时，小学生在图书馆里不知道怎么去查找自己想看或该看的图书。再加上老师对这方面的不重视，这就容易造成小学生无法充分运用图书馆里的资源提高自身的阅读能力。
二、图书馆在小学生阅读教学中的作用
（一）有助于学生良好的阅读思考习惯的养成
阅读习惯的养成可以促进小学生阅读能力的提高。而养成阅读习惯是一件需要长期坚持的事情。而图书馆在小学阅读教育中的运用就能够帮助小学生形成良好的阅读习惯。教师可以根据学生的具体情况，指导学生根据相关的阅读计划进行自主阅读，让小学生在有规律的阅读中养成良好的阅读习惯。与此同时，老师还可以引导学生充分运用图书馆里的字典等辅助工具帮助自己进行阅读。
（二）有助于提高学生获取和运用信息的能力
图书馆拥有大量的图书和相关资源，这有助于小学生获取自己需要的资源。然而学生必须掌握相应的提取信息的能力才能够达到合理利用图书馆资源的效果。这也能促进小学生获取信息和运用信息的能力的提高。教师可以将图书馆里的图书简要的介绍给学生，使学生能够获得一些基本信息，再让学生根据自己对相关信息的一些感受进行相关阅读。这样不仅能够让学生及时获取图书信息，还能锻炼学生的思维能力。
（三）有助于学生正确价值观念的形成
随着信息化的发展，小学生接触到的信息也越来越多元。这难免会造成小学生过早接触一些不良信息的状况的发生，容易使学生形成错误的价值观念。图书馆在小学阅读教育中的运用可以促使教师运用图书馆资源引导学生的阅读方向。这样既能让学生避免接触一些不良信息，又能促使学生阅读一些有益于身心健康成长的图书，使学生树立正确的思想观念。
三、如何更好地发挥图书馆在小学生阅读教学中的作用
（一）打造良好的阅读氛围
一个良好的阅读氛围往往能够影响学生的阅读情绪。为了图书馆在小学阅读教育中发挥更好的作用，打造良好的图书馆阅读氛围是可行之策。图书馆可以被布置成轻松自然的环境，或者被一些名人画像或言论装饰成特别有学习氛围的场所。这样就能更吸引学生的阅读兴趣，也能发挥出图书馆在小学阅读教育中的作用。
（二）教师要及时指导
小学生在运用图书馆进行阅读学习的时候，教师应根据学生的相关情况指导其阅读一些能够提高其阅读能力和锻炼其思维的图书。与此同时，教师还应该进行相应的阅读指导，以指导或帮助他们解决在阅读学习过程中遇到的阅读内容方面的问题或其他问题。教师还可以为学生提供一些与其阅读书籍相关的信息，以辅助学生的阅读学习。
（三）加强对图书馆的利用
图书馆在被应用到小学阅读教育的同时，小学生也应该成分掌握图书馆的运用技巧，以帮助其充分运用图书馆资源进行阅读学习。这就要求教师要及时向学生介绍图书馆的内容和运用图书馆的方法。此外，在图书馆里设置相关图书标识和指引标志也能帮助学生及时获取所需图书资源。
（四）合理利用图书馆网络资源
图书资源的应用毕竟有其局限性，学校图书馆在为学生提供一些图书资源的同时，也要为学生提供一些相关的网络资源。教师可以在小学阅读教育中充分运用一些精心挑选的网络资源以扩大学生的阅读面。同时，教师和学生还可以通过图书馆网络资源一些相应的交流互动，以辅助学生的阅读学习。
四、结语
小学阅读教育对小学生养成良好的阅读习惯，形成相应的阅读能力，提高个人素质都有着重要的作用。而图书馆在小学阅读教育中的应用则可以让小学生在一个有着阅读氛围的环境中养成良好的阅读习惯，并能够获取更多的适合自己学习和提高的阅读资源。只有合理利用图书馆，才能充分发挥其在小学阅读教育中的作用。
参考文献
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