新媒体时代高校资助政策宣传工作创新研究

新媒体时代更讲究即时传播、影音融合传播，这符合当今受众快节奏的生活状态和碎片化阅读的生活习惯。在此背景下，许多工作都面临新的挑战，也必须做出适当调整，资助政策宣传工作也不例外，在高校的学生资助工作体系中，资助政策宣传是加强资助育人效果的重要手段。

一、高校资助政策宣传工作发展现状

(一)宣传手段创新不足

目前，高校资助政策宣传主要利用招生指南、新生录取通知书中的相关手册，简要介绍学校奖助体系、经济困难学生申请条件与步骤等各项事宜。这些宣传手册，政策性较强，涉及专业词汇较多，学生在理解上会有些困难。此外，碎片化阅读的特点也使得印制成册的宣传手册宣传效果不佳，适合新媒体环境的微博、抖音、小红书等新兴媒体没有被充分利用起来，创新性缺乏。

（二）宣传工作重视程度不高

高校资助的首要目的是解决家庭经济困难学生的经济压力，帮助学生顺利完成学业，经济资助是首要目的。所以这也就导致在高校资助工作的实际开展过程中，强调“结果”的完成，对于前期的政策宣传并不够重视。高校奖助贷工作一般是由专职辅导员兼任，在工作中扮演着“传达者”的角色，作为一项事务性工作，辅导员在完成时会注意评选的公平、材料的完整和上交上级单位的时间节点，但多数情况下不会发挥主动性做好资助政策的宣传解读。

（三）宣传体制不够完善

高校的奖助贷工作部门任务繁重，手续办理繁琐，对于相应材料的填写和审核有很高的要求，这会导致很多精力会花费在具体的表格和操作上，导致部分高校忽略了资助政策宣传工作。同时，高校资助政策的宣传应该贯穿资助工作全过程，现实情况中存在重视宣传各类资助项目的前期申请，对于学生申请中期以及获得资助后的宣传工作，以至于出现资助育人效果不佳的情况。

二、高校资助政策宣传工作的重要性

（一）有利于国家资助政策深入人心，促进教育公平

我国始终坚持以人民为中心，高校教育始终坚持以生为本。国家资助政策就是为了“让每一个学生不会因为家庭经济困难而失学”，通过国家资助保证困难家庭学生成长成才，是实现中国梦的重大举措。我国每位公民都有受教育的权利，通过国家资助政策让困难家庭学生受到教育，在不同阶段享受国家的帮助和支持，体现了我国的教育公平，只有了解政策，才能够有针对性的利用社会资源帮助最有需要的学生，才能保证资助工作的公平、公正、公开，确保其可持续发展。

（二）有利于学生成长成才，树立正确三观

国家资助政策首先解决了学生的经济压力，让学生可以接受高等教育，实现个人发展。资助和育人是相辅相成的，国家提供资金高校贫困生进行资助，最终目的是为了育人。通过资助政策的宣传让学生明白国家的支持和帮助，也让学生明白接受资助并不是难为情的事情，帮助学生正确看待资助，同时在资助政策宣传工作过程中容日诚信教育、感恩教育，使学生正确认识自我，帮助大学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

三、新媒体时代高校资助政策宣传工作的创新办法

(一)建立合理宣传结构

高校要成立资助政策宣传小组，建立合理的宣传结构。层级分明、职责明确、分工有序、责任到人的宣传梯队是做好高校学生资助政策宣传的有力保障。同时，不同年级的宣传重点要有区分，如针对新生要涉及到助学贷款、生源地贷款知识的普及；贫困生认定程序的解读等，让学生充分了解各项资助政策。对于高年级学生，要重视各资助项目的通知；学生申请时遇到的各类问题的答疑、建议；公示阶段学生的监督评价等，在过程中宣传更多是解读和答疑，让受助学生清晰的了解资助项目的进展。

（二）创新宣传方式

在资助政策宣传工作当中，要着重创新宣传的方式和手段，满足信息的即时获取需求和受众的碎片化阅读习惯。当前，微信公众号作为高校日常工作开展和新闻宣传的重要载体，要得到充分利用。除了图文推送之外，要更加“一图解析”、“视频解读”等形式，把政策变成通俗易懂的文字或者图片，降低理解难度。短视频的迅猛发展也为高校资助政策宣传提供了新的渠道，视频号、抖音、快手等短视频平台拥有着大量用户，将高校资助政策视频化，也能够吸引学生，这样才能达到更好的宣传效果。

（三）健全长效工作机制

高校资助政策宣传不是短期和阶段性的工作，而是一个拥有完善环节的全过程。前期，要充分占领新媒体平台，创新利用新媒体手段，进行普遍性宣传；中期，要注重对资助政策的解读和答疑，关注学生和家长对于资助政策以及具体资助项目评选开展实施的意见和反馈；后期，要通过诚信教育、感恩教育、自信自强教育的结合，融入思想政治教育，传递正能量，促进学生成长成才。所以，健全的资助政策宣传工作机制，能够充分发挥资助育人的最大作用。

新媒体时代，高校要充分利用新媒体技术，发挥好新媒体的优势，广泛深入地进行高校资助政策宣传工作，打通政策与师生之间的连接，促进高校资助育人工作的开展，促进学生成长成才。

 

参考文献

刘盼.新时代网络文化视角下的高校学生资助工作研究——以资助政策宣传为视角[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊).2020,(08).

杨宇姣.新媒体环境下高校学生资助工作宣传创新研究[J].高教学刊.2016,(13).

作者简介：

陈立勇，天津工业大学，研究方向：思想政治教育。

李姚，天津工业大学，研究方向：思想政治教育。